Алексей Домнич → Давайте не забывать, что зарплта по НСОТ завист от нормативов установленных чиновниками в облдуме. ьакже прошу не забывать что зарплата пусть по НСОТ 2 и сгладилась по количеству учеников но все равно зависит, так что если школа сельская примерно 200 человек, то денег не хватит учителей надо сокращать. В многих школах фонда не хватает. Норматив должен быть в два раза ВЫШЕ!!!!
о.в. → "Интересно, неужели кто-нибудь из этих "много грамотных, умных ребят" действительно САМ что-то писал?
Через меня проходит много таких "сочинений" - плод бессоных ночей учителей языка и литературы."
ПРОСТИТЕ, А УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ НИКОГДА НЕ БЫЛИ "ГРАМОТНЫМИ, УМНЫМИ РЕБЯТАМИ"???
Михеева Лариса → Вопрос с ЕГЭ решен, он будет, независимо от мнения учеников, родителей и педагогов. Так давайте думать о детях, которые имеют право на своевременную информацию. Дискуссии об обязательных предметах и форме их проведения все ведутся, но официальное решение будет принято неизвестно когда, хотя согласитесь выпускник школы уже первого сентября должен четко знать какие обязательные предметы и в какой форме он будет сдавать, а у нас могут до весны вести дискуссии, создавая для учащихся дополнительные проблемы и трудности.
ybikhovs → "Народный респект любимым учителям" - а мы составляем не казённый, а человеческий список наших любимых учителей - см. http://vsevteme.ru/network/181
Коллективно создаем портрет "народных" настоящих учителей. Тех о ком помним до сих пор. Тех, кто вовсе и не учителя по профессии, но внесли в нашу жизнь что-то такое, что изменило нас. Тех, кто до сих пор учит нас и наших детей и детей наших знакомых. Тех кого нет уже с нами и тех, кто радует нас до сих пор.
Идея проекта принадлежит Алле Геннадьевне Кузнецовой, ректору Хабаровского краевого ИПК, учителю средней школы в г.Хабаровске, доктору педагогических наук
Астахова Людмила → Прочитала почту "Педсовета" только в начале августа. Вы затронули очень важную тему. Грустно и больно, что Россия на 2 месте по частоте совершения суицидов. Ведь, кроме перечисленных причин, одна из важнейших та, что мысль не развита. Не ценится жизнь как Первопричина, как самая большая ценность, что нам дана. Поднять глаза от того, что стало привычным, обыденным. Увидеть космос и почувствовать себя нужной клеточкой Мироздания, которая проживает уникальный опыт Жизни Вселенной. Понять, что будет ещё много удтвительных открытий, если не относиться к жизни "по привычке", как к накатанной колее. Не заныривать глубоко в пессимизм. Искать новые цели своей жизни (см. В.Франкл).
С уважением Людмила.
Надежда → МИН.ОБРАЗОВАНИЯ!!Задумайтесь!! Вы загубите множество талантов!! из за своей нехватки слесарей и пр..Зачем может из умелого физика..или химика..вы губите и заставляете людей выбирать низшие профессии??!! Людей низших и так много..
Оставьте хоть немного выбора!!!!!!
Пономарев Андрей Григорьевич Учитель → ЕГЭ - воплощенное зло в системе росийского образования! Это пытаются доказать выдающиеся личности нашего государства, не вижу смысла их называть. Суть данной контролирующей системы глупа и соответствующим образом характеризует внедряющих её... Вместо того чтобы тратить деньги на ЕГЭзацию и компьютеризацию лучше бы потратились на организацию питания в школе и школьные библиотеки! А коррупцию победить можно лишь подъёмом морального облика гражданина, через глубокое изучение кульдурного и духовного наследия своего народа, не только учителем, но в большей степени родителем ученика. Наш народ задыхается от бездуховности, необходимы моральные кодексы и их внедрение, пока этого нет - будет НГЭ! На этом всё, всем доброго здравия.
